О новой педагогике
21:58 29.06.2011. http://Рабочая-Балахна.РФ
В центральную библиотеку им. А.С. Пушкина поступила новая литература для родителей, воспитателей, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений. Среди них книги выдающегося итальянского педагога, психолога и философа Марии Монтессори “Мой метод: начальное обучение” М.:2007, “Начальная школа Монтессори” М.:2008, в которых описываются методы работы с детьми 6-10 летнего возраста.
Педагогическая концепция Коменского лась составной частью его проекта переустройства общества, бережно сохраняя всё то ценное, что было накоплено его предшественниками в области теории и практики воспитания. Он создал педагогическое учение, которое и по сей день сохраняет свою исключительную ценность. Об этом написано в книге “Коменский Я.А. Учитель учителей. Избранное” М.: 2008.
В книге Вахтёрова В.П. “О новой педагогике: избранное” М.:2008 представлены статьи и фрагменты педагогических трудов замечательного русского педагога - гуманиста, посвященные развитию ребёнка, его нравственному и интеллектуальному воспитанию. Можно ли сделать так, чтобы дети быстро осваивали нужные знания, самостоятельно принимали решения, делали правильные выводы? “Можно!” - отвечают авторы книги Йоханесон М, Йенсон И. “Лицом к реальности: обучение через предпринимательство” М.: 2009.
В пособии Кавтарадзе Д.Н. “Обучение и игра: введение в интерактивные методы обучения” М.:2009 предлагаются разработки образовательных игр.
Классному руководителю в организации воспитательной работы поможет книга Ситникова Н.П. “Учиться понимать детей” М.:2008.
Выдающийся детский психиатр Гринспен С. объясняет родителям как подобрать “ключик” к детям с эмоциональными отклонениями и наладить с ними контакт в своей книге “Ребёнок - тиран: как найти подход к детям пяти трудных типов” М.: 2010. В книге профессора Грина Г. “Взрывной ребёнок” М.:2010 разработан метод, который поможет взрывным детям научиться регулировать своё поведение, справиться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия.
Первые контакты детей со сверстниками - тот фундамент, на котором в дальнейшем формируется личность ребёнка. Взрослым обязательно нужно знать, как зарождаются и развиваются отношения между детьми, какие проблемы могут возникнуть в детских взаимоотношениях и т.д. Об этом расскажет книга Смирнова Е.О. “Конфликтные дети” М.: 2010.
Эти и другие книги по воспитанию детей вы можете взять в центральной библиотеке им. А.С. Пушкина.
О. КОЖОХИНА,
зав. отделом обслуживания